Je suis ravie d'avoir participé dans le cadre du projet HYPE à la rédaction de l'ouvrage "Vocabulaire de l'ingénierie pédagogique" qui regroupe des entrées thématiques en lien avec l'ingénierie pédagogique et de formation.
J'ai eu l'opportunité de rédiger les notices portant sur les thématiques suivantes : la classe inversée, l'enseignement explicite, le triangle pédagogique et l'apprentissage coopératif, et d'avoir co-rédigé avec Bonnie Patry les notices sur les pédagogies actives et le design thinking.
Merci à l'équipe du CAPE et de HYPE de l'université de Tours pour cette belle aventure, merci aux contributeurs ainsi qu'aux membres du comité scientifique.
